什么是多动症如何辨识(怎么判断孩子有没有多动症)

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3岁孩子多动症的表现症状

3岁孩子多动症的表现症状

3岁孩子多动症的表现症状,多动症对于宝宝的成长以及发育来说都是有不良的影响,但是由于多动症并不是每一个妈妈都能够清楚的分辨,因此很多时候会被人忽略。下面是3岁孩子多动症的表现症状。

3岁孩子多动症的表现症状1

三岁孩子不会有多动症,只是多动行为,表现在多动、冲动、注意力缺陷,主要症状有孩子多动、坐不住,不能在一个地方呆太久,喜欢爬上爬下不停地动,不能够停歇,坐立不安,有很多小动作,手脚乱动,不分场合不分时间的乱动,很短的时间也很难静坐,有冲动行为,不理解家长说话,不能按照大人的要求做简单的动作,情绪容易激动、兴奋、生气、心神不安、多哭闹、

睡眠差、喂养困难。区别多动幼儿及正常顽皮孩子之间的区别,在注意力方面,正常顽皮孩子能够对特别感兴趣的小人书、动画片,如小猪佩奇等动画片感兴趣,能够全身贯注的观看。

多动症的孩子不能较长时间的集中注意力。六岁以上的孩子才能诊断多动症,六岁以下的孩子不能诊断多动症。三岁的宝宝出现多动的行为,家长要耐心观察。细心的指导孩子的行为,不要武断的认为是多动症,而对孩子的培养出现偏差。

多动症是儿童时期常见的一类心理障碍,又被称为注意缺陷多动障碍,3岁孩子有多动症可以表现为、

1、注意力缺陷,表现为与年龄不相称的、明显的注意力集中困难和注意力持续时间比较短暂。患者多是在跟小朋友玩耍、看书、阅读或者看电视时不能专心,由于被外界刺激所分心,表现为做事情注意力不能集中,而且做事情拖拉、丢三落四。

2、活动过多,表现为不安宁、手脚小动作特别多、扭来扭去、不能排队做事情。

3、行为比较冲动、不顾忌后果,常和小朋友打架,不能跟小朋友友好的互动。

4、不能专心学习、坐不住,在幼儿园里老师讲事情时不能认真坐在那里听。

5、动作不协调,精细动作、空间位置觉比较差。

6、语言表达能力差,有时甚至比别的孩子学习东西稍微慢。

7、还有的孩子有攻击行为,跟小朋友在一块玩时容易打架、骂人,甚至还会有虐待小动物的情况。出现以上情况,一定要带孩子到神经科去评估,及时进行干预。

3岁孩子多动症的表现症状2

三岁小儿多动症的症状有注意力下降行,不喜欢在一个地方。感情波动太大,不服从管教,以自为中心,任性。活动度比较大,精力比较旺盛。学习困难,逻辑思维和观察能力比较差。上述表现基本上可以诊断为小儿多动症,需要系统的治疗,以免影响孩子的正常工作和学习,不能适应社会生活。

对于3岁的儿童患有多动症,主要是以行为管理和教育、心理治疗为主。对孩子要采取正确的教育方式,对孩子不正确的行为要及时的进行纠正。父母一定要对孩子有信心,而且还要有耐心,不可以打骂和训斥孩子。避免和孩子产生冲突和矛盾。对于孩子正确的行为要进行鼓励。

表现一、注意力不集中

1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误。

2、在工作或游戏中难以保持注意集中。

3、别人和他说话时常似听非听。

4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)。

表现二、多动或冲动行为

1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。

2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。

4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

如何区分好动与多动收藏

1、正常好动的孩子,虽然也有注意力下集中的表现,但对有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散。而多动症的孩子做不到。

2、正常儿童虽然表现散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己时,他能控制得住。而多动症的孩子却不能控制自己。

3、正常孩子作快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如。而多动症的`患儿却表现得很笨拙。

4、中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋。而患多动症的儿童服用后,却很快地表现得安静,少动,注意力相对集中。当他们服用镇静剂时,反而出现兴奋、多动。

因此对被怀疑的孩子,不妨给他们喝些咖啡或浓茶,如果孩子没有突出表现时,希望爸妈不要随便带孩子到精神病院去就诊,否则会给孩子心理上不良的刺激,也不要随便对孩子说你是多动症,这样做,反而会影响孩子的智力发展,增加精神负担。

3岁孩子多动症的表现症状3

三岁宝宝多动症病症有什么

1、宝宝时好哭好闹,睡眠质量少,手和脚扇舞,进餐大便没有规

2、活动过多,且无针对性,姿势花式经常,办事执念太深。

3、个人行为是不看场合,不计后果,没法自做。多动症会造成挺大的伤害,因此父母一定要注意了。轻度多动症的小孩在学习方面不可以专心致志和积极,考试成绩不太好,在个人行为上不可以自动化控制,不服气管教,喜爱惹事生非,影响别人。有的小孩不会受到父母的教导,与父母抵抗、憎恨父母,影响家中的和谐。

随着着年龄的提升,会因为没法自动化控制或受社会发展的欠佳影响,可能产生聚众斗殴,比较严重的会踏入违法犯罪的路面。

如何区分爱动与注意力不集中

1、一切正常爱动的小孩,尽管也是专注力下集中化的主要表现,但对有兴趣爱好的事儿,却能全神贯注,非常少分散化。而多动症的小孩没法做到。

2、一切正常少年儿童尽管主要表现懒散,如授课做动作,乃至大吵大闹打架斗殴,但当他意识到务必管理自己时,他能控制得住。而多动症的小孩却不可以管理自己。

3、一切正常小孩作迅速、反复和交替姿势时,主要表现得灵便轻松。而多动症的患者却主要表现得很愚钝。

小朋友们先天性全是开朗的,但是也一些小孩是身患多动症的,一般不通过观察没办法发觉她们和其他小孩子有什么不同,她们平时也很开朗爱动,可是除此之外,她们和其他小孩又有一丝的不一样,我们父母一定要多多的观查,保证早发现早医治!

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调皮爱动的男孩从小怎么教育?

男孩子一般都是调皮爱动的,也因为如此,他们会更容易犯错误,这种时候,不必禁锢孩子的个性,而是要教育孩子为自己的行为负责就很重要了。

我儿子小时候也很调皮捣蛋,看少一眼,他都可能上房揭瓦。

有一次他把水果扔到地上,踩烂了,还弄到到处都是,这已经不是他第一次这样做了,所以我很生气,甚至想惩罚他。

可是他这么调皮,是因为从来不知道自己这样做以后会有什么后果,更别谈为自己的行为负责了。

于是我告诉他我很生气,因为他这样做是不对的,然后要求他自己把弄脏的地方打扫干净,因为他要对此负责。

孩子可能不知道负责的具体含义,但是他们会知道,因为我调皮做错了事情,所以要把不好的事情变回好的样子。

这样子,在他慢慢长大的时候,就会越来越清楚,什么是负责,什么是责任心。

调皮爱动的男孩,只要教育得当,以后就是一个阳光积极的大男孩。

首先,如果不是好动症,孩子正常的调皮好动并不是什么坏事。性格外向,活泼开朗的孩子,往往表现为贪玩好动,如果是男孩子,调皮一点儿更是正常的。只要他各方面的表现得过于好动,平时对孩子多加观察,并给他加以正确的引导,孩子会往好的方向发展的。

那如何知道孩子的调皮好动是不是“多动症”呢?家长可以从“多动症”的定义及其4个特征做出简单判断。

1、什么是多动症?

多动症在医学术语中是这样解释的:注意缺陷多动障碍,简称ADHD。其主要表现为和同龄儿童相比,明显的注意力不集中,能同时注意到的事少(注意广度小)、不分场合的活动增多、情绪冲动、难以控制以及学习困难,但多动症患儿的智力是正常或接近正常的。

多动症如果不能及时介入治疗和纠正,将会影响孩子的一生,不仅影响他的生活,而且会导致他学习困难,产生行为问题和自卑。

2、是否多动症,可以从4个方面简单判断。

(1)好动表现的场合是否会区分。多动症的孩子一般不能控制自己,其好动往往不分场合;而正常孩子会区分场合,不会在该安静的场合乱动。

(2)好动是否有目的性。正常好动的孩子,行为都是有目的性的,会特别关注他感兴趣的事情;而多动症的孩子的动作是很琐碎的,往往没有目的性。

(3)动作和思维是否协调。正常的孩子动作协调,思维较为敏捷,没有记忆缺陷;而好动症的孩子在这些方面有明显不足。

(4)是否有 社会 功能方面的障碍。如果孩子做事总是冲动,总是不能安静,不能专心做一件事情,情绪不稳定,或者他跟同龄人正常交往有障碍,学习上感觉很困难,那可能就不是正常的调皮好动了,可以考虑是否是动症的表现了。

通过以上4个特征的简单判断,如果偏向于多动症的表现,家长就应该带孩子去找专业医生进一步检查评估了。如果只是一般的调皮好动,家长就不必担心,只要加以正确引导,孩子就能往好的方向发展。

1、要正确看待孩子的调皮好动的天性,父母要学会尊重孩子调皮好动的个性,不宜过于严苛的指责和管教,避免造成孩子的逆反而走上叛逆的歧路。

2、以兴趣为导向,多让孩子参加他感兴趣的事情,培养好的兴趣爱好,在增进知识的同时也消耗掉他过于旺盛的精力。

3、给孩子提供独立的活动空间,帮助他通过自由活动,发泄多余的精力和情绪。

4、给孩子多提供表现的机会。调皮好动的孩子往往很聪明,还具有较强的动手能力和管理能力,但因为怕孩子“闹事儿”,老师和家长可能会限制孩子,导致孩子没办法满足他们的表现欲,从而表现的更为“捣蛋”。多给他们机会,让孩子多表现,多参与,才是更好的办法。

对于孩子的调皮好动,您还有什么更好的教育方法吗?欢迎在下方评论、关注!

我家宝宝特别好动,在我肚子里时就和其他宝宝不一样,常常数胎动可以一连数出几百下。

为了让他长大后能安静一些,我们从小培养他学围棋,希望他能和周围其他的小朋友一样,规规矩矩地坐在那里,安安静静地听老师讲课,安安静静地和小朋友对弈下棋。可是事与愿违,孩子太好动,坐不住,哪怕他觉得围棋很有意思,很喜欢,但是听课时还是坐不住,有时会忍不住站起来。老师讲完课,轮到和小朋友对练时,班上所有的小朋友都是安安静静坐着下围棋的,只有我家宝宝一边站着,一边蹦蹦跳跳地和对方小朋友下围棋。整个班上,我们宝宝是唯一一个站着,蹦蹦跳跳与人对弈直至结束的。

除了上围棋课,宝宝在学校里上课时也常常会自说自话,有时听课时间长一些了,他坐不住了,会自己忍不住站起来,在教室后面走一圈。。。。。。学校不少老师都向我们反映,认为我家孩子是不是多动症,是不是脑子有问题,是不是需要去看看医生等等。

类似的情况,我们自己也看到,学校老师认为我家宝宝不正常的反应曾让当时的我们崩溃到不行。和宝宝讲道理,他总是虚心接受,问他“你这么做错了吗?”,他回答“错了”,“以后还会这样吗?”“不会了”问他听明白了吗?有问题吗?他总回答说:听明白了,没有问题。可是轮到做的时候,又屡教不改了。爱动、爱跳、爱闹,停不下来。为此,我们看了很多 育儿 书,跑了不少医院,咨询了不少医生,后来才了解到这不是病,这只是男孩体内的睾丸激素激增造成的。

作为过来人,我可以负责任地告诉大家,如果你家男宝也是如此难以管教的话,家长不用太过担心,也无需强制性克制孩子,只需顺其自然,顺势疏导就好。

睾丸激素是Y染色体在胎儿细胞内移动的产物。因为睾丸激素的分泌,宝宝才具有睾丸和阴茎这些男性特征,才会喜欢兵器,喜欢角力,喜欢竞赛。睾丸激素,伴随男孩一生成长,在不同的年龄阶段有不同的含量,男孩身上这样那样的行为特征,都是“睾丸激素”在作怪。

遇到男宝们我行我素,到处疯玩,爱蹦爱跳爱闹,叫不停的时候,家长首先要调整好自己的心态,哪怕自家男宝比隔壁张阿姨的宝贝好动地不是一点点,我们自己都需要对自己催眠,不断告诉自己“这是正常的男宝行为模式,无需紧张,心态放轻松”,只需确保孩子的安全,可以在课余时间,放学后,节假日多让孩子参加户外运动,让他充分地奔跑、疯玩,充分释放掉体内多余的睾丸激素。作为家长,我们要做的只有2点,那就是: 一、保护好孩子的安全;二、是最重要的,放松心态,充分地信任孩子,认可孩子,不拿自家孩子的缺点和别人家孩子的优点比。尽可能地鼓励孩子,在孩子“耳顺”能听得进你的话的时候,向孩子提一点点需要他改进的要求。不和别人比,只和我们自己比,我们宝宝比一个月前,一周天,比昨天有了什么进步。

笔者弈杰堂主小亲亲简介 :

堂主小亲亲 育儿 实战经验丰富,从小老成靠谱,每年寒暑假,大人们都要上班,亲戚们就把自家的孩子们一股脑地都让堂主一个人带,堂主当时仅虚岁7岁,每天需要同时照顾3个孩子,其中一个5岁,一个3岁,一个1岁。每日带孩子包含:同时带3个孩子玩,帮孩子换尿布,洗晒尿布,冲奶粉喂奶,看顾孩子们吃饭,午睡。再大些,辅导每人功课,直到大学毕业。

堂主小亲亲曾因工作忙,一度没有管自己的孩子,致使孩子一度害羞、自卑、睾丸激素分泌旺盛,不守规矩,在小学里被各年级老师歧视,认为多动症,脑子有问题,长大没出息等。后来在堂主小亲亲亲自带教下,变得自信,阳光,华丽转身,成功考入初中名校,少年老成。

堂主小亲亲注重实战,信奉“大道至简”! 致力于 “说人话”,帮助新宝妈、宝爸们“用最简单的方法达到最好的效果”

堂主小亲亲上得厅堂,下得厨房,育好儿的同时,只把钱花在刀刃上,让宝宝少花钱的童年,幸福一样不打折。

关注堂主! 育儿 实战,堂主只说人话!

顺其自然,讲清楚规则,执行规则,发现他的兴趣,引导欣赏鼓励。

首先,要了解孩子调皮的原因。每个孩子调皮的原因是不同的,要因材施教,这样才能让孩子得到最好的教育。正确认识孩子为什么会表现出很调皮,万事皆有因果,有可能是性格、家庭环境、周围接触的人等,这些都是有导致孩子顽皮的因素。要分析好孩子这种因素才能正确采取相应的措施让孩子更好的与他人一起成长。

你好,很高兴回答你的问题,之前我看过一本书是这样讲的,对于调皮爱动的孩子最好的教育方法便是让他安静下来,比如让他画画,拼图,或者面壁思过。我不知道有没有用哈,但我觉得理论上是有道理的。希望对你有帮助!

调皮爱动不是孩子的错,我是两个孩子的父亲!每个家庭都不一样,教育方案自然也不可能相同或者类似!但是我建议您走入孩子的世界,同孩子一起 娱乐 一起玩耍一起学习一起 探索 !在这个互动中,去发现和鼓励孩子的一些优点,同时也要巧妙的告诉孩子一些安全知识,生活常识,太调皮或者恶作剧可能会引发诸如没有小伙伴跟他(她)一起玩失去朋友的后果!个人认为,单纯的说服教育,棍棒教育对调皮爱动的男孩基本是无效的!

我是宝爸, 育儿 路上有你有我,加油!欢迎关注!

你好,很荣幸回答你的问题。 我是一名基层教育工作者,也是一名男孩的父亲,想与你分享一下与调皮男孩的相处经验。

由于我的工作性质,所以接触到的男孩子比较多。 通过对不同性格孩子的观察,我发现调皮活泼的孩子,更受欢迎,更会处理人际关系,学习上更灵活。

生活中,男孩子也应该有男孩子的样子,调皮好动是孩子尤其是男孩的天性。我遇到的男学生中,有不少特别的老实,但是我感觉这不是一种正常的现象。过分老实的学生,他们遇到事往往不愿意主动与大人交流,与别人在沟通上不是很顺畅。

但是也不能对调皮好动的男孩放任不管, 家长和教师可以从以下几个方面进行积极的引导:

一、让他们懂规矩。 社会 中有很多未知因素,存在安全隐患,未成年人还没有完全成熟的是非分辨能力,还不能很好的保护自己,所以我们大人要给他们立规矩。告诉他们哪些事情是绝对不能做,做了会有什么后果。 教师和家长要告诉男孩们大人的底线,越过了底线会受到什么惩罚。

二、大人对孩子的思想工作要跟上。 孩子的特点之一是“忘事快”,大人交代的事情,这个耳朵进,那个耳朵出。所以大人必须多交代,但是切记训斥或唠叨。

经常和孩子聊聊天,了解他的思想动态,比如吃饭时或者是饭后在一起看电视时与他聊聊最近的情况。

我对班里的孩子每天都会拿出十分钟,交代一下注意事项。对几个比较调皮的男孩子,经常会喊过来聊聊天或者帮我干点活。不经意间,我就知道了他们最近的动态了。

三、养成良好的习惯。 这个习惯不仅仅是学习习惯,还包括生活习惯。男孩年龄越小越好养成好习惯,小学低年级是培养学生好习惯的黄金阶段,教师和家长必须盯紧靠上去。

好的生活习惯简单概括起来就是: 自己的事情自己做, 比如自己收拾书包,自己打扫自己的房间等力所能及的劳动。大部分教师和家长比较注意培养学习习惯,不太重视生活习惯的培养,其实 如果只有学习习惯,这样的孩子以后的发展会后劲不足。

四、 留出他们玩耍的时间。 孩子尤其男孩子天性爱玩,现在孩子的学习负担和压力都比较重,玩耍既是他们天性的释放,也可以缓解压力。在他们完成大人规定的任务后,可以让他们痛痛快快的玩玩。 切记不要让他们沉迷于手机 游戏 !

五、最重要的一点,这一点是写给大人们的——一定要有耐心和信心。 我们面对的是活生生的人,孩子也有喜怒哀乐,所以我们在做教育工作时一定要有耐心,还要讲究方法。教育孩子是件复杂和艰难的工程,没有捷径,教师和家长一定要树立信心和耐心。

以上就是我的生活和工作经验,希望能够帮助你。如果还有其他问题交流,请留言,谢谢。

男孩天生就是调皮的。10有八九都是顽皮的。我是两个男孩的爸爸。因为孩子调皮让我伤透了心。但可爱的时候又觉得太喜欢他们。

今天看到这个问题我就谈谈自己的经验与大家共勉。首先,男孩子调皮是天性,当每次他犯错误的时候,我们应该让他自己明白错在哪里,不能一味的打骂,打骂只能让孩子没有自信,胆小落弱。

其次,当他犯错误或捣蛋时让他承担后果。比如:不好好吃饭而把碗摔坏了,就让他自己把摔坏的碗和地面收拾干净,以后他在吃饭时就会认真多了。再者就是摔坏玩具等不要忙着给他买新的,让他很想拥有此玩具时要给他买之前先讲好道理,摔东西是不对的。这样孩子会越来越爱惜自己的东西了。

最后,孩子上学了,不比女孩子安静坐的住,这样我是这样训练他静下心的,每天回来后在我规定的时间内玩不成作业那就静站10到30分钟。(最初犯错时间可以短点,继续犯错就站的时间一天比一天长)就这样多训练几次,他知道静下心来完成作业也并不难。慢慢在学校上课时也知道认真听讲了。当然这方面表现很好时给孩子及时鼓励或表扬,同时也培养了孩子的耐心和信心。

总之,教育孩子是漫长的,我认为鼓励为主,多陪孩子,多和孩子交流。让孩子信任你,崇拜你,这样你说的话孩子才信服。今天就分享这些,说的不好的请各位指点。谢谢关注!

什么是注意缺陷多动障碍?

注意缺陷多动障碍是一种以注意障碍、活动过度和冲动为主要特征的综合征,多在儿童早期起病,主要表现为与年龄和发育水平极不相称的注意力不易集中、注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。目前认为本症是由多种因素造成的。遗传因素、脑损害和环境因素是其发生的主要危险因素。多数患者于10岁前起病,患病率随年龄增长而上升,男女发病率无明显差异。

王一博被质疑患有多动症?如何正确区分活力与多动症?

王一博被质疑患有多动症,其实这并不是真的,因为王一博只是沉迷于自己的世界中。正确区分活力与多动症是比较简单的事情,多动症往往注意力不集中,而有活力的人注意力是非常集中的。

一、王一博被质疑患有多动症

王一博参加了很多综艺节目,也参加了一些电视剧的发布会,并且在发布会上王一博的脚一直在动,和酷盖的形象不符,所以不少人都认为王一博有多动症。其实并不是这样,因为王一博只是一个非常沉迷于自己世界的人,所以在参加发布会的时候,可能会随着音乐律动,就会给人这样的误会。王一博本来就是一个喜欢跳舞的人,在听到音乐的时候就会不由自主的摆动,而且心情也比较好,一旦熟悉王一博的人就知道,其实这只是王一博下一句的动作,并不是所谓的多动症,完全是没有依据的说法。王一博本身就是一个很有活力的男明星,尤其是在参加发布会的时候有很多自己的粉丝,所以心情是比较愉悦的。

二、如何正确区分活力与多动症?

王一博只是很有活力,但是却被人认为是多动症,想要正确区分活力与多动症也是很简单的。因为多动症的人往往注意力是非常不集中的,很容易被某些事情给吸引过去,而有活力的人注意力是非常集中的,只要看到了自己感兴趣的东西,就会一直盯着这个东西,就像王一博在听到音乐的时候自己比较感兴趣,就会随着音乐舞动。多动症的人反应速度是非常慢的,而有活力的人反应速度很快,王一博的反应速度可以说是比较快的,当主持人cue到王一博的时候,王一博也会立马作出回答。

最后,小编是比较喜欢这样有活力的王一博,也相信王一博会变得越来越好,能够给观众带来更好的作品。

家长如何区分孩子的“顽皮”与“多动”行为?两者之间最大的区别是什么?

顽皮,指的是小孩子太过于任性,而且一般会产生不好的后果;多动,指的是孩子安静不了,手脚喜欢乱动,没有强调结果好坏。两者最大的区别就是结果不一样,顽皮指的是让孩子有不好的后果,父母厌烦,多动只是让父母闹心。

小孩子的多动症平时都有些什么表现

"(1)活动过多,但体育成绩很差。

这类孩子不论在任何场合都处于不停的活动状态中,如上课不断地做小动作,敲桌子,摇椅子,天铅笔,切橡皮,撕纸头,拉同学头发等。平时走路急促,爱奔跑,经常无目的地乱闯、乱跑,手脚不停而又不听劝阻。虽然这类孩子活泼好动,但体育成绩很差,如果老师考跳绳,那肯定不及格。

 (2)注意力不集中,上课时常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则走神,老师讲课他听而不闻,做作业时边做边玩,随便涂改,不能集中注意力做一件事做事常有头无尾。

(3)冲动任性。这类孩子情绪极为不稳,不服管束,常惹事生非,常是同学害怕他,不愿意接近他,致使他越来越不合群,久而久之可造成其逆反心理,常常发生自伤或伤人行为。

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上述文章就是科灵网介绍的什么是多动症如何辨识和怎么判断孩子有没有多动症的详细回答,希望能够帮助到大家;如果你还想了解更多财经资讯知识,记得收藏关注我们。

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