预热题:
★请说出下列句中的“三个”“三遍”“三本”“三次”的语法成分。
①我看了三本书。
②我看了三本。
③我看了三遍。
④三本书都好看。
⑤三个都来了。
⑥今天三个。
⑦他买了三次书。
★判断复句的逻辑关系
1.因为你去了，所以我要去。
2.不管你去不去，我都要去。
3.或者你去，或者我去。
4.与其你去，不如我去。
5.不但我要去，而且你也要去。
6.尽管你去了，我还是不去。
7.不是你去，而是我去。
8.不是你去，就是我去。
9.如果你去了，我就去。
10.即使你去了，我也不去。
11.只要你去，我就去。
12.只有你去，我才去。
答案在后面。
?语素、词性、短语以图片形式附在文字后面。
四、句子
1.定义
句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。
★根据用途和语气分为:陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。
★根据结构分为:单句和复句。
★单句分为:主谓句和非主谓句
2.句子(单句)基本结构
(定) 主 + [状] 谓 <补> +(定) 宾
3.句子(单句中的主谓句)六种成分
★三种主要成分:主语、谓语、宾语;
★三种附属成分:定语、状语、补语
★句子成分标志符号
主语:双横线==== 划在主语下面
谓语:单横线——划在谓语下面
宾语:波浪线~~~划在宾语下面
定语:小括号 ( ) 用在定语前后
状语:中括号 [ ] 用在状语前后
补语:尖括号 < > 用在补语前后
★句子成分定义
主语: 是谓语陈述的对象。
谓语: 是对主语加以陈述的。
宾语: 是动语支配、关涉的对象。
定语: 是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语: 是动词或形容词短语里中心语前面的修饰语。
补语: 是动词或形容词短语里中心语后面的补充语。
★举例说明句子(单句)成分
① 主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”“什么事情”，如：
?中国人民有志气。
?提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
② 谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，如:
?花儿开了。开
?他今年十六岁。十六岁
?我喜欢王维的诗。喜欢
③ 宾语
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题，如：
?我爱生机勃勃的春天。春天
?门口围着一群看热闹的。看热闹的
?我在头条看新闻。新闻
④ 定语
定语是名词或代词(名词性短语)前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等，如：
?校园的花开了。校园
?在苍茫的大海上，一群海鸥在飞翔。苍茫 一群
⑤ 状语
状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等，如：
?他昨天走了。昨天
?我们在网上学习。 在网上
?歌声把王老师带入深沉的回忆。把王老师
注意:
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心词的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：
[在杭州]，我们游览了西湖胜景。
我们[在杭州]游览了西湖胜景。
“在杭州”的位置变了，语法功能没有变。
⑥ 补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等，如：
?他吃得津津有味。津津有味
?青苔的颜色绿得好像要爬到衣服上来。
好像要爬到衣服上来
?他生于2005年。于2005年
⑦ 独立成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系。但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分。用来表示称谓呼叫，以及对事物的推测、估计、注释、补充、感叹、等，如：
?事情明摆着，你看，我们能不管吗？事情名摆着
?很明显，你是对的。很明显
?啪，花瓶掉地上了。啪
充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
⑧ 复指成分
用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分，如：
?你自己也要吃饭。你 自己
?我们的班主任李老师来了。班主任 李老师
4.句子成分练习
★请说出句中“三个”“三遍”“三本”“三次”的成分
①我看了三本书。三本 定语
②我看了三本。 三本 宾语
③我看了三遍。 三遍 补语
④三本书都好看。三本 定语
⑤三个都来了。 三个 主语
⑥今天三个。 三个 谓语
⑦他买了三次书。三次 补语
★请指出状语
①他昨天回去了。 昨天
②《知否》把他带入了深沉的回忆。 把他
③孙俪用演技征服了观众。 用演技
④为了取得好成绩，他努力了三年。 为了取得好成绩
★请划出主语或主语中心词
①这就是中国的脊梁。 这
②我们的大炮开始还击了。 大炮
③由于长期劳累过度，他生病了。他
④怎样对待经典著作是我们每个人要思考的问题。怎样对待经典著作
5.复句
★定义
由两个或两个以上的分句组成的句子。
★类型：
① 一重复句，只有两个分句的句子。
②多重复句，分句之间的关系在两个层次以上复句。
注意:
现在的考试只涉及一重复句，重点是前面八种。
★一重复句
①并列复句:两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联词语是：
☉既……又(还、也)…… ☉一边……一边……
☉不是……而是……☉ 是……不是……
☉一方面……一方面……☉有时……有时……
☉有的……有的…… ☉……也(还)……
②承接复句:两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：
☉……就(便、于是、然后、接着)……
☉首先（起初）……然后(接着)……
③递进复句:后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。
常用的关联词是：
☉不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又）……
☉尚且……何况（更不用说，还）……
☉……况且……
④选择复句:两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。
常用的关联词是：
☉与其……不如……☉宁可……也不……
☉或者……或者…… ☉不是……就是……
☉要么……要么……☉或许……或许……
☉可能……可能……☉也许……也许……
⑤转折复句:后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来，分句之间构成转折关系。
常用的关联词有：
☉虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……
☉但是(但、然而、而、可是、竟然、不过)……
⑥假设复句:前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
常见的关联词语是：
☉如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……
☉即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……
⑦因果复句:分句之间是原因和结果的关系。有前果后因和前因后果两类。
常用关联词有：
☉因为（因）……所以（便）……
☉由于……因而(因此、故而)……
☉之所以……是因为……
☉既然（既是）……就（那就、便）……
⑧条件复句:前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果。
常见关联词语有：
☉只要……就……
☉只有……才……
☉除非……才（不）……
☉无论（不管，不论）……都……
⑨解说复句:一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。如：
☉纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。
⑩目的复句:一个分句表示实现或避免某种目的，一个分句表示为此而采取的行为。常用关联词语有：
为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。如：
☉你快去吧，以免他生气。
★判断复句的逻辑关系
1.因为你去了，所以我要去。 因果
2.不管你去不去，我都要去。条件
3.或者你去，或者我去。 选择
4.与其你去，不如我去。 选择
5.不但我要去，而且你也要去。递进
6.尽管你去了，我还是不去。转折
7.不是你去，而是我去。 并列
8.不是你去，就是我去。选择
9.如果你去了，我就去。假设
10.即使你去了，我也不去。假设
11.只要你去，我就去。条件
12.只有你去，我才去。条件
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