育才双师课堂公益课,每天10分钟10天背完初二上册单词。
学习方法:请严格执行下面的操作,每天只需15分钟。
- 第一步,让孩子认真收听下面音频,看书跟着大声朗读单词一遍,边读边看发音和字母关系。
- 建立单词读音和单词拼写之间连系的重要步骤,一定要按照我说的这样练习。(3分钟)
- (一定要出声朗读,很多孩子喜欢默背单词,这是非常不好的英语学习习惯!)
讲解一下如何建立单词和声音之间的联系:
比如:八年级上第二单元单词 theater ['θ??t?] n.剧场;电影院;戏院
拆解成:th-ea-ter
comfortable ['k?mft?bl] adj.舒适的;充裕的
拆解成:com-for-table
以上拆解记忆方法,要好过什么瞎编中文故事记忆法,什么汉语拼音记忆法等等乱七八糟的记忆法。
本人常年工作在教学第一线,我更清楚什么样的方法才是真正适合孩子的,而且是对孩子英语学习真正有益的!
- 第二步,让孩子听音频不看书跟读单词一遍,要一边跟读一边回忆第一步单词拆解。(3分钟)
- 第三步,听录音默写本单元单词。(3分钟)
- 第四步,记录拼写错误的单词,并掌握。(3分钟)
- 以上四步所用时间可以根据孩子单词掌握情况适当增加或缩短(10-20分钟都可)
Unit 4 What's the best movie theater?
theater ['θ??t?] n.剧场;电影院;戏院
comfortable ['k?mft?bl] adj.舒适的;充裕的
seat [si?t] n.座位;
screen [skri?n] n.屏幕;银幕
close [kl??s] v.关;合拢;不开放;停业
ticket n. 票
worst [w??st] adj.最坏的;最差的
cheaply ['t?i?pli] adv.廉价地;粗俗地
song [s??] n.歌曲;歌唱
choose [t?u?z] v.选择;决定
carefully ['ke?f?li] adv.小心地,认真地
reporter [r?'p??t?(r)] n.记者
so far到目前为止;迄今为止
fresh [fre?] adj.新鲜的;清新的
comfortably ['k?mft?bli] adv.舒服地;容易地;充裕地
worse [w??s] adj.更坏的;更差的
service ['s??v?s] n.服务
pretty ['pr?ti] adv.相当地adj.漂亮的
menu ['menju?] n.菜单
act [?kt] v.行动;表演
meal [mi?l] n.一餐;膳食
creative [kri'e?t?v] adj.创造的,创造性的;
performer [p?'f??m?(r)] n.表演者;执行者
talent ['t?l?nt] n.天赋;才能,才艺;
common ['k?m?n] adj.常见的;共同的;普通的
have…in common有相同特征
magician [m?'d???n] n.魔术师;术士
all kinds of各种各样;各种类型
beautifully ['bju?t?fli] adv.美丽地;完美地;
be up to是…….的职责;由…….决定
role [r??l] n.作用;角色
play a role发挥作用;有影响
winner ['w?n?(r)] n.获胜者
prize [pra?z] n.奖品;奖金
everybody ['evrib?di] pron.每人;人人
make up编造
example [?ɡ'zɑ?mpl] n.例子;榜样
for ex&le例如
poor [p??(r)] adj.可怜的;贫穷的
seriously ['s??ri?sli] 严重地,严肃地
take…seriously认真对待
give [ɡ?v] v.给;赠予;送
crowded ['kra?d?d] adj.拥挤的