新增长理论（新增长理论与新古典增长理论的主要区别在于）

新经济增长理论

  新经济增长理论（new growth theory），或称“内生技术变革理论”，认为人均实际GDP增长是因为人们在追求利润中所作出的选择。而且，增长可以无限持续下去。内生增长理论的主要任务之一是揭示经济孙冲增长率差异的原因和解释持续经济增长的可能。尽管新古典经济增长理论为说明经济的持续增长导入了外生的技术进步和人口增长率，但外生的技术进步率和人口增长率并没有能够从理论上说明持续经济增长的问题。内生增长理论是基于新古典经济增长模型发展起来的，从某种意义上说，内生经济增长理论的突破在于放松了新古典增长理论的假设并把相关的变量内生化。

  斯坦福大学的保罗·罗默（Paul Romer）在上世纪80年代期间提出了这种理论，但这种思想要追溯到30年代到40年代期间约瑟夫·熊彼特（Joseph Schumpeter）所进行的研究工作。

  综合新经济增长理论中有代表的几个模型，它们所具有的共性如下：

  新经济增长理论认为：

  “新经济”将成为经济理论界和研究机构的新课题和学术前沿。原因有二。

  第一，生产率的内生化问题一直是内生经济增长理论和内生经济波动理论的核心问题。无论从理论上的熊彼特创新理论、内生增长理论、真实经济周期理论和供给学派等宏观经济理论的演变来看，还是从实践中的信息经济、数字经济、知识经济、网络经济和目前的“新经济”，贯穿其中的主线之一，至少对经济学家而言，就是生产率的内生化及其度量问题。生产率及相应的生产可能性边界，是决定经济增长速度极限和经济周期微波化的主友槐要因素之一。

  第二，“新经济”的可持续性问题，不仅具有理论意义，而且具有政策含义。例如，即便存在增长的顶部、失业的底部或扩张的极限，事实上没有一个人知道它们在哪里。因此，宏观调控的相机抉择有好凯友赖于把握生产率及相应的生产可能性边界；否则，与其自寻烦恼，还不如放弃陈旧的担忧，把自我牺牲性的先验性调整信条放在一边，顺其自然。对中国而言，实施宏观调控、推进产业结构调整，都涉及到生产率及相应的生产可能性边界问题。所以，“新经济”的发展对经济理论研究具有重要的启示，必将促进我们进一步加强生产率问题研究，加强对内生增长理论和内生经济波动理论的研究。

  新经济增长理论具有一定的理论意义和政策借鉴价值：

1、百度知道

2、胡乃武、金碚主编：《国外经济增长理论比较研究》，中国人民大学出版社，1990年

3、 朱勇著：《新增长理论》，商务印书馆，1999年

4、 保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯著，萧琛主译：《经济学（第17版）》，人民邮电出版社，2004年1月

5、 曼昆著，梁小民译：《经济学原理》，机械工业出版社，2003年8月

6、 迈克尔·帕金著，梁小民译：《经济学》，人民邮电出版社，2003年4月

7、 索洛等著：《经济增长因素分析》，商务印书馆，1991年

8、 阿瑟·刘易斯著，周师铭、沈丙杰、沈伯根译：《经济增长理论》，商务印书馆，1998年3月

9、 樊明大：《新经济理论和政策》，《中国经济时报》，2001年1月3日

新经济增长理论的重要意义

其一，新增长理论将知识和专业化的人力资本引入增长模式，认为知识和专业化的人力资本积累可以产生递增收益并使其他投入要素芦纯御的收益，进而总的规模收益递增，这就说明了经济增长持续的和永久的源陪岩泉与动力。其二，新增长理论对新古典增长理论的一个重要修正是，放弃了技术外生化的假定，突出技术的内生性，强调大部分技术或知识经济主体源于利润最大化的有意识投资的产物。其三，新增长理论指出了边干边学以及知识外溢在经济发展中的重要作用，在经济发展过程中，厂商可以从自己的投资活动中学会很多东西，其知识存量是投资量的函数。其四，新增长理论强调发展中国家在经济发展过程中对外开放的重要性，新增长理论认为，国与国之间发展对外贸易不仅可以增加对外贸易的总量，而且可以加速世界先进知识、技术和人力资本在世界范围内的传递，使参与贸易各国的知识。技术和人力资本水裤者平得到迅速提高，获取边干边学和知识外溢效应。其五，与新古典增长理论不同的是，新增长理论重新确立了政府政策在经济发展中的地位和作用，该理论研究总结出一套维持并促进长期增长的经济政策。

新经济增长理论强调的内生增长机制主要有哪些？

新增长理论强调的内生增长机制:

1、干中学和知识外溢

1962年，阿罗提出“干中学”模型，强调把从事生产的人获得知识的过程内生于模型。

2、人力资本

1988年，卢卡斯在论经济发展的机制一文中尝试利用人力资本来解释长期增长。在文中，他主要讨液段论了物质资本和人力资本之间的相互作用，以及可以容纳专业化人力资本的制度。

3、研究与开发

另一种观点通过研究与开发过程将技术进步内生化。

4、“创造性毁灭”

创造性毁灭是新熊比特主义经济增长理论的标识。该理论的主闹灶誉要代表人物是阿吉翁和霍伊特。

熊彼特认为，经济进步是由一系列创造性毁灭过程而实现的，经济进步的驱动力是在产品，工艺或其他方面具有创新观念的企业家，企业家对其创新具有一定的垄断力量,新企业进入对消费者是有利的，但对市场原有的企业却是不利的。在竞争中，经济进步是由一系列“创造性毁灭”过程而实现的，经济进步的驱动力是在产品，工艺或其他方面具有创新观念的企业家，企业家对其创新具有一定的辩运垄断力量，新企业进入消费者，新企业在竞争中，原有的企业会被新进入的企业排挤甚至驱逐出市场，经济增长就是在这样一个优胜劣汰的过程中实现的，阿吉翁和霍伊特将熊彼特的这一思想，数学化将技术进步为企业家创新和创造性毁灭过程的结果熊彼特认为，经济进步是由一系列创造，创造性毁灭过程而实现的，经济进步的驱动力是在产品，工艺或其他方面具有创新观念的企业家，企业家对其创新具有一定的垄断力量，新企业进入对消费者是有利的，但对市场原有的企业却是不利的，在竞争中，原有的企业会被新进入的企业排挤甚至驱逐出市场，经济增长就是在这样一个优胜劣汰的过程中实现的，阿吉翁和霍伊特将熊比特这一思想数学化，将技术进步视为企业家创新和“创造性毁灭”过程的结果。

什么是新经济增长理论

自20世纪80年代中期以来，随着罗默(Paul Romer)和卢卡斯(Robert

Lucas)为代表的“新增汪州长理论”的出现。经济增长理论在经过20余年的沉寂之后再次焕发生机。新经济增长理论的重要内容之一是把新古典增长模型中的“劳动力”的定义扩大为人力资本投资，即人力不仅包括绝对的劳动力数量和该国所处的平均技术水平，而且还包括劳动力的教育水平、生产技能训练和相互协作能力的培养等等，这些统称为“人力资本”。美国经济学家保罗·罗默1990年提出了技术进步内生增长模型，他在理论上第一次提出了技术进步内生的增长模型，把经济增长建立在内生技术进步上。技术进步内生增长模型的基础是：（1

）困让蔽技术进步是经济增长的核心； （2）大部分技术进步是出于市场激励而导致的有意识行为的结果；（3

）知识商品可反复使用，无需追加成本，成本只是生产开发本身的成本。

函数式

新增长理论模型中的生产函数是一个产出量和资本、劳动、人力资本以及技术进步相关的函数形式，即Y=F(K,L,H,t)

其中，Y是总产出，K、L和H分别是物质资本存量、劳动力投入量和人力资本（无形资本）存量，t表示技术水平。

主要应用

对此有影响的模型有阿罗提出的边干边学模型以及罗默提出的收益递增增长模型。在阿罗的模型中，只是将技术进步的一部分内生化了。在这一模型中，产出不仅仅是有形要素的投入，而且也是学习和经验积累的结果。体现为：资本的贡献要大于传统的贡献，因为增加的资本不仅通过其对生产的直接贡献来提高产量，而且通过其间接推动新思想的发展来提高产量。但在这一模型中技术仍然是外生的，它随着内生的资本存量的变化而变化。在罗默等人提出的新经济增长理论中，充分的重视了知识的作用，将技术进步完全的内生化。他们认为，增长的原动力是知识积累，资本的积累不是增长的关键。有代表性的是所谓的研究与开发模型。另外还有人将资本这一概念的外延扩大，认为资本不仅包含物质资本，而且也包含人力资本，因而资本仍然是增长问题的关键。但这两者在本质上都是一样的，都强调知识的积累，技术的进步对于经济的增长具有决定性的作用，都认为知识或者知识的载体——人力资本具有规模报酬递增的性质，而且存在着投资（即资本的积累）刺激知识的积累，反过来知识的积累又促进投资的良性循环。这种以知识为基础的新的经济增长理论鼓励新知识的积累以及知识在经济中的广泛运用，促进了高新技术革命的发展和知识经济时代的到来。在这一过程中资本对于经济增长的关键性作用已让位于知识和技术进步。

重要意义

其一，新增长理论将知识和专业化的人力资本引入增长模式，认为知识和专业化的人力资本积累可以产生递增收益并使其他投入要素的收益，进而总的规模收益递增，这就说明了经济增长持续的和永久的源泉与动力。

其二，新增长理论对新古典增长理论的一个重要修正是，放弃了技术外生化的假定，突出技术的内生性，强调大部分技术或知识经济主体源于利润最大化的有意识投资的产物。

其三，新增长理论指出了边干边学以及知识外溢在经济发展中的重要作用，在经济发展过程中，厂商可以从自己的投资活动中学会很多东西，其知识存量是投资量的函数。

其四，新增长理论强调发展中国家在经济发展过程中对外开放的重要性，新增长理论认为，国与国之间发展对外贸易不仅可以增加对外贸易的总量，而且可以加速世界先进知识、技术和人力资本在世界范围内的传递，使参与贸易各国的知识。技术和人力资本水平得到迅速提高，获取边干边学和知识外溢效应。

其五，与新古典增长理论不同的是，新增长理论重新确立了政府政策在经济发展中滑铅的，该理论研究总结出一套维持并促进长期增长的经济政策。

新增长理论与传统的新古典增长理论相比有何显著特点

新增长手旅理论的研究主要是围绕技术变化的内生毕丛凳化展开的，

这与传统的新古典增长理论把

答：

技术进步假定为外生变量显著不同。

新增长理论构建了一个理论框架，

认为支配生产过程的

体系比外部力量体系对经济持续增长发挥着郑圆更重要的作用，

试图从经济系统内部的因素去解

释技术进步，并结合当前世界各国经济发展的现实提出了技术进步内生化的思路。

新经济增长理论的基本观点有哪些？

新增长理论的基本内容

20世纪80年代末，新增长理论随知识经济时代的来临而兴起。它是建立在新古典经济增长理论的基础之上，引入收益递增的假定，内生化经济增长的根本源泉，确立了一幅崭新的长期增长的图景，在经济理论上取得了重大突破。

（一）边际收益递增规律

传统经济学有一条重要的规律，即边际收益递减规律。其基本内容是：在技术水平不变的情况下，其它生产要素的投入不变时，一种可变的生产要素投入的增加，最初会使产量增加，但当它的增加超过一定限度时，边际产量会递减，最终还会使产量绝对减少。这一规律在农业经济和工业经济中广为存在，并发挥着作用。但是，当人类步入知识经济时代后，新增长理论顺应时代，以边际收益递增规律取代边际收益递减规律。新增长理论认为知识作为一种特殊的生产要素，它本身的生产具有递减报酬，而作为生产投入则具有递增的边际生产力。知识如同其它一般商品一样，在给定一定时点上的知姿慧识存量，研究投入的倍增不会取得倍增的知识；但知识具有不同与普通商品的特性，它既不是传统的私人经济产品，凯册判也不是公共品，它是介于两者之间的非竞争性的、部分排他性的产品。由于知识不能享有完全的专利和保密，一个厂商创造的新知识对其他厂商的生产具有正的外在性，使作为知识存量和其它投入函数的消费品生产具有递增收益。更精确的说，知识可以具有递增的边际产出。知识不仅自身具有收益递增的特点，而且会使资本和劳动等要素的收益递增，并改变各要素在生产过程中的结合方式，产生出更多新的产品和服务，产生一个“收益递增的增长模式”。而且由于知识的溢出效应使知识能在不盯改追加投资的基础上反复利用，减轻了资本稀缺性的约束压力。

（二）人力资本内生化

罗默（Rome，P）认为，人力资本是经济增长的主要因素。人力资本作为知识的载体，同知识一样，它不仅能自身形成递增的收益，而且能使资本、劳动等其他要素投入也产生递增收益，从而整个经济的规模收益是递增的，递增的收益保证了长期的经济增长。卢卡斯于1985年发表《经济发展的机制》，建立宏观模型分析在经济中人力资本的形成和积累对产出增长的贡献。卢卡斯将人力资本作为一个独立的因素引入经济增长模型，运用更加微观化的方法把舒尔茨的人力资本概念和索洛的技术进步概念具体化为“每个人”“专业化”的人力资本。卢卡斯模式强调人力资本是“增长的发动机”。人力资本是劳动者的技能水平，它可以通过专门学习获得，也可以边干边学过程中不断积累。正是这种不断增长的专业化的人力资本才能促进产出的长期增长。卢卡斯还引入人力资本外部效应，即“全社会劳动力的人力资本平均水平”。他认为人力资本具有内在效应和外在效应，前者指人力资本收益对个人或家庭带来的增值；后者会从一个人扩散到另一个人身上，从旧产品传递到新产品，从家庭的旧成员传递到新成员，进而使产出生产具有递增收益。而正是这种源于人力资本外在效应的递增收益，使人力资本成为增长的发动机。西方发达国家经济增长也已充分证明，推动经济增长的最为重要因素是人力资本。

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