冰心现代诗歌大全
冰心女士是一个 散文 作家，小说作家，她写过很多著名的作品，不知道大家的知道哪一些?下面是由我为大家整理的冰心现代诗歌大全_冰心 散文诗 歌作品，希望大家可以帮助到大家!
冰心现代诗歌作品名称(一)
1. 《繁星》 (诗集)1990，商务.
2. 《春水》(诗集)2000，新潮.
3. 《超人》(小说、散文集)1920，商务.
4. 《寄小读者》(通信集)1978，北新.
5. 《往事》(小说、散文集)1931，开明.
6. 《南归》(散文集)1945，北新.
7. 《姑姑》(小说集)1987，北新.
8. 《冰心全集之一——冰心小说集》1932，北新.
9. 《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新.繁星春水
10.《冰心全集之三——祥正冰心散文集》1932，北新.
11.《闲情》(诗、散文集)1922，北新.
12.《去国》(小说集)1933，北新.
13.《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局.
14.《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新.
15.《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明.
16.《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明.
17.《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明.
18.《关于女人》(散文集)1943，天地.
19.《冰心小说散文选集》1954，人文.
20.《陶奇的暑期 日记 》(小说)1956，上海少儿.
21.《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿.
22.《归来以后》(散文集)1958，作家.
23.《再寄小读者》(通信集)1958年3月11日，到1960年，共写21篇 先后在《人民日报》、《 儿童 时代》上发表.
24.《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花.
25.《小桔灯》(小说、散文、诗歌合集)1960，作家.
26.《樱花赞》(散文集)1962，百花.
27.《拾穗小札》(散文集)1964，作家.
28.《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花.
29.《三寄小读者》(通信集)1981，少儿.
30.《记事珠》(创作谈)1982，人文.
31.《冰心论创作》 1982，上海文艺.
32.《冰心作品选》 1982，少儿.
33.《冰心散文选》 1983，人文.
34.《冰心选集》(1—2)1983，四川人民(未出齐).
35.《冰心文集》(1一3)1983，上海文艺(未出齐).
36.《冰心全集》(1-8)1994年，海峡文艺.
37.《只拣儿童多处行》1981，少儿 ，编至小学语文课本中。
38《我的秘密》1957
冰心散文作品名称 (二)
散文方面，连续创作了四组系列 文章 ，即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》，2000。
《山中杂记》在美国 留学 期间，患病在山中修养所创。
《遥寄印度哲人泰戈尔》说《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》影响编创。
/翻译书目/
《先知》(散文诗集)叙利亚凯罗·纪伯伦著，1931，新月
《印度童话集》 印度安纳德著，1955，中青
《吉檀迦利》(诗集)印度泰戈尔著，1955，人文
《印度 民间 故事 》 印度安纳德著，1955，上海少儿
《泰戈尔选集·诗集》 与石真合译，1958，人文
《泰戈尔剧作集》(4)1959，戏剧
《马亨德拉诗抄》(尼泊尔)与孙用合译，1965，作家
《燃灯者》(诗集)马耳他安东·布蒂吉格著，1981，人文
《泰戈尔飞鸟集》，自译，1929。
《忆读书》预备年级第25课
冰心现代诗歌
1、【桂花】
推开窗，两眼皆是小誉宴燃桂花
像繁星点点
满屋秋，满窗香
花香蔓延周身
是那样轻，柔，浪
九月的愁，秋上心头
明月庆虚舞出嫦娥
眉如青黛，肌似羊脂
柳腰莲步——步入红尘
整个地面一片空寂
馨香阵阵
风中的人呵
那远方的桂花
比这是否更轻，更柔，更浪
2、【周末有约】
这样的日子终生难忘
你那渐远渐行的足音
分明是红叶和秋风私语
我枕一身霓裳奔向远方
告诉云彩，告诉阳光
蝴蝶是怎样飞向百花丛
燕子是怎样痴恋绿杨
秋虫是怎样啾啾狂想
那温暖，我似乎记得，又似乎遗忘
请停下你疲惫的足迹
让我拾起风中的红叶
奏一曲歌像焰火一样沉郁而高扬
烟花一样互诉衷肠
请你等我同行，等我一起飞翔
3、【那一夜】
箫声
夜色在杯中渐次晕开
紫枫再也数不清笛音额上的皱纹
风，吹乱了一树的心事
你摇头，晃脑
便有秋虫的啾啾从窗外传来
切切，喓喓
露出了愁
如是卷珠帘的半壶纱
我的全身像是风月花鸟
一笑尘缘
你说，洞箫是墙角的秋虫
唱着离歌
丝语
箫埙，那一夜发出九节竹的凄婉
4、【竹心】
今夜真好
梅花的脚步款款而寂寂
十三点猛然听到笛声阵阵
一片竹林跃进我的视线
虚心有节
谁的高洁谦谦的
一时躲在幽僻之处
这时，想必你也在彼岸
5、【夜未央】
你站在我的对面
手捧黑白 脸谱
轻轻吻着夜色的双唇
你的眼睛看不到我的深情
听说白天的光落在沉睡者的脸
她的梦会变得更加活泼
你像半夜的幽灵
动如脱兔
静若处子
黑暗落在一个行人的脸上
他和影子
走在行色匆匆的光里
世界突然变得魔幻
我站在墙角
急切地涂鸦着黑白世界
6、【我爱你】
云，我爱你
——途中的秘密
中秋赏月怎能无音乐相伴
云呵云，为何还会东方不败
难道夜里，月光
会为我举杯
我的城市站在秋风中
冷冷地闪动
如同一个人深入梦境
忘记原路返回
无法记忆曾到过的地方
周公中秋乱点鸳鸯谱
我把梦化作两三颗星星
和明亮的月光
让黑暗的门一一打开
7、【睡眠中的火】
睡眠中的火
把生活画成花园
把花朵画成蜂蝶
把羽翼画成云彩
我把霓裳涂成皮肤细嫩的婴儿
犹如离开母亲的乳房
用乳牙的微笑
去接近一切事物的内核
为什么我们的牙齿像狼毫
在明月松间
在清泉石上
堆成一个妙趣横生的灵性世界
有着云的心情
有着灰尘的外衣
8、【裸】
当你脱下袍子
梦一样的裸着
像颗粒饱满的红石榴
一半明月
一半火焰
梦一样地靠近我
我拽着红石榴入梦
榴树婆娑
喜鹊喧噪
榴花落上新罗
梦一样的裸着
耳鬓晕着微红
瞬间，梦悄悄离开
消融在苍茫的夜色中
时静
时闻
虚空里袅着歌音
那悦耳的歌声告诉我
这是年轻的神
9、【今夜，我将与你同醉】
月饼从彼岸踏浪而来
酒从天上落入樽杯
月亮瓣出三个影子
独酌今宵
杯中穾然溅出一朵水花
竟
莲一般笑了
10、【馨香如故】
青涩而温柔的
幽静而喧哗的
朴素而华丽的
朦胧而清新的
自在而拘束的
飘浮而沉浸的
喋喋而又无言的
坚定而又动摇的
一把油纸伞
撑着江南之春
水的幻影
在幻影里
采撷一朵水莲
寄到风中
把酝酿几十年的露珠
化作不成行的诗句
我相信
总有一天你会读懂
关于感恩的冰心诗歌
父亲
朦胧时候
父亲
是一座大山
坐在他肩头
总能看的很远、很远
懂事时
父亲
是一棵倔强的弯松
这才发现
我的分量是这样重、这样重
而现在
父亲啊
你是一首深沉的诗
儿子默默的读
泪轻轻的流
父亲
蔚蓝一片久远的天
一片幽绿神秘的山
宁静深沉的广阔大地
生机勃勃的芸芸众生
人与自然多幺和谐的契机
田中的埂是优美的 五线谱
随风飘舞的五谷是跳荡的音符
九曲绵延的山路是这天地之弦
是父亲们轻盈的步划将它拨动
弹出的竟是生活的绝唱
汗水奔流在岁月开凿的运河
激荡着开拓的浪花
突起的青筋是力量筑成的长城
愚公移山的精神从这里延伸
月光滋润着这宁静的夜晚
房前流水带走了所有的疲惫
我触摸的了鼾声中的祥和
还感觉了镜中白发的光芒
父亲
被风雨垒起的岁月
刻在父亲的额角上
深深地勾勒出智慧与人生
落花意已去
父亲的风采不再依然
逝去的痕迹盖满了遍地枯叶
萋萋芳草早已销声匿迹
岁月
何故如此匆匆呢
记得那一个黄昏
父亲携着我的小手去看夕阳
染着红霞天空
好像父亲期望着我的一个梦想
我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸
浩瀚的云彩
好像父亲对我的那深深的爱
我幸福的想哭了
年轻时的父亲
总是对我说：我是大树，你是小树
现在 长大了的小树想对父亲说：
你永远是我的大树
冰心《纸船》
我 从 不 肯 妄 弃 了一 张 纸 ，
总 是 留 着 -----留 着 ，
叠 成 一 只 一 只 很 小 的 船 儿 ，
从 舟 上 抛 下 在 海 里 。
有 的 被 风 吹 卷 到 舟 中 的 窗 里 ，
有 的 被 海 浪 打 湿 ， 沾 在 船 头 上 。
我 仍 是 不 灰 心 的 每 天 的 叠 着 ，
总 希 望 有 一 只 能 流 到 我 要 到 的 地 方去 。
母 亲 ， 倘 若 你 梦 中 看 见 一 只 很 小 的 白船 儿 ，
不 要 惊 讶 他 无 端 入 梦 。
这 是 你 至 爱 的 女 儿 含 着 泪 叠 的 ， 万 水千 山 ，
求 他 载 着 她 的 爱 和 悲 哀 归 去 。
感恩母亲
写给母亲的诗
作者：冰心
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什幺
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
■母亲
作者：舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
■母亲
作者：洛夫
母亲卑微如青苔，
庄严如晨曦，
柔如江南的水声，
坚如千年的寒玉，
举目时，
她是皓皓明月，
垂首时，
她是莽莽大地。
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100首冰心的简短诗现代诗
100首冰心的简短诗现代诗如下：
成功的花：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
赏析：这是冰心给当年中国女排写的一封信，诗歌所蕴涵的哲理——令人眩目的成功的背后有着不被人知的付出甚至血泪，所以结果固然可敬，然而过程才是最值得人们感动的。小诗的意境宁静而深沉，反映了在自由的土地上，经受战斗洗礼过的纯净、乐观的心。
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。赏析：根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。
嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“枝租贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
赏析：全诗以植物的生长来比喻青年的成长，从而告诫青年人，包括作者自己，要发愤图强，不断局搭芦充实、提高和发展自己，为人类做出更大的贡献。诗中运用拟人和反复的修辞手法，展桐带示了一个纯洁的心灵和现实的世界。同时，也讴歌了美好的青春，积极的人生。
冰心现代诗100首
说起冰心相信大家都不陌生，她的诗歌甚至都能背出来，那你知道冰心的诗歌还有哪些吗？下面是由我为大家整理的冰心现代诗100首_冰心的现代诗歌大全，希望你会喜欢!
冰心现代诗100首
1、《月亮》
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。现代诗歌大全
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
2、《小童话》
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
3、《石榴》
石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结
石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃
4、《十四岁，蓝色的港湾》
人生是一条长河，
十四岁是蓝色的港湾，
那里有冲动掀起的巨浪，
也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，
说不懂却又懂得一点，
就像晨雾下的小河，
看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，
有话，不会在舌尖上打转，
天真得像浪儿又蹦又跳，
从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，
就是枪子飞来也不眨眼;
要说女孩胆小真够胆小，
看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，
叫大人们都刮目相看，
可脑子里问号总也拉不直，
古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，
理想像潮汐不断地变换，
你想当英雄他想当英雄，
为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，
十四岁，理想的乐园，
从这里开动人生的航船，
朝霞为他们 编织 奇妙的花环。
5、《芽苞》
春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露者滑李出个小头
树皮外面多美
快点出来吧
太让前阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴
6、《渔火》
夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话
睡觉了
渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛
在说着梦话
7、《笋》
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
8、《童年的相册》
爸爸有一本童年的相册
里面珍藏他儿时的照片，
哈，这些照片真逗，
想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，
望远镜挂在胸前，
一支小手枪别在腰后，
那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，
爸爸穿着长衫，摇着小扇，
鼻子使劲往上一翘，
正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，
爸爸在海滩上为大家做饭，
脸上抹成花花褡褡，
袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，
有一个快乐的童年，
还有这本童年相册
永远把他陪伴。
我更希望爸爸，
还给我一个童年，
让我从书本里走出，
去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照，
放进童年的相册
等我长大了，
让童年也留在身边。
9、《送给盲婆婆的蝈蝈》
乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
这是只会 唱歌 的蝈蝈，
在我上学时，
好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，
看到小溪里滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
您听，它唱得多好，
蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……
10.《虫和鸟》
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫现代诗歌大全
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
窗前一株紫丁香》
路已脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
您听，您听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天疲倦。
您看，您看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦呀，准是首迟又香又甜。
草帽》
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
湖滩上，有一对天鹅》
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅;
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
寻觅》
天鹅踏着乐点翩翩起舞，
摇动起苗条美丽的长脖，
圆亮的眼睛一闪一闪，
四处寻觅着什么?
护鸟的孩子格格地笑了，
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
时间 雕刻 刀》
时间是什么?
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的 五线谱 ，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
时间老人》
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
不管你是年老还是年少。》
但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。
妈妈是棵大树》
妈妈是棵大树，
我是树上小鸟，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调;
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。
妈妈的爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，
您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，
我都坚定地奔向目标，
绝不会有半点动摇。
好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，
工作、学习人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子，
有一个多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼妈妈，
家里活儿总是抢着去干，
洗衣服、买菜、做饭，
还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，
能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的 故事 最多，
像小河那样总也淌不完，
听得孩子竖起了耳朵，
还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题，
他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔，
脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直，
必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲，
在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊，这样的爸爸，
谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动，
教会孩子怎样做人，
用爱的雨露，
染绿了每一棵小芽。
20、《什么是爸爸》
世上有一半人要当爸爸，
别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人，
不一定会当爸爸，
没当上爸爸的孩子，
却知道什么是好爸爸。
21、《多彩的花季》
像多彩的风，
似多彩的雨，
香喷喷的，湿漉漉，
啊，多彩的花季。
脑子里不断冒出
一个个古怪的问题;
眼睛里充满
一个个有趣的神奇。
明明是一辆无轨电车，
他们却说是长辫子阿姨;
明明是座电视发射塔，
却说是威力无比的 魔术 师。
他们常常会异想天开，
想上天想下海想入地，
男孩子说：“有一天我要飞上火星，
看那里有没有水和空气。”
女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，
从天上请回来，
让她在中国安家落户，
天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”
男孩，
总想做赖宁式的英雄，
却抱怨没有遇到山火，
没有碰到歹徒的袭击。
有时，也想像大哥哥那样，
潇洒得让人眼气，
让女孩也夸一句“真帅”，
让大人们都说他脱了孩子皮。
踢 足球 ，争着去当中锋，
开中队会，争着当主持，
男孩子说：“不敢开拓进取，
将来准没有出息。”
女孩想的却比男孩实际，
每天每天都从小事做起。
她们说：“‘小太阳’就要发光发热，
把温暖送到每人心里。”
在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，
爸爸感冒了，赶紧拿出体温计;
在外面，助人为乐，
还把攒下的零钱寄到灾区。
女孩也想打扮自己，
让男孩夸一句：“真美”，
走进商店，两眼像蝴蝶儿
在花衣上飞来飞去。
22、《花季不再来》
啊，花季，
流淌着缤纷的花雨，
每个人都想拥有
一块属于自己的天地。
女孩把秘密
悄悄锁进了抽屉;
男孩心直口快，
不自觉把秘密泄露出去。
他们想当科学家、文学家、总经理，
想当外交官、当国家主席……
说再过十年八年，
这世界就属于他们的。
还说今天不好好学习，
长大靠什么去建设祖国;
没有棒棒的身体，
将来怎样去把重担挑起!
他们用勤奋、用汗水，
去染红美丽的花季，
用雷锋、赖宁精神，
去塑造闪光的自己。
啊，多彩的花季，
充满了浓浓的诗情画意。
少年，
他们就从这里展开腾飞的双翼!
23、《好爸爸》
啊，什么是好爸爸?
好爸爸应该是浩瀚的大海，
用双臂去拥抱小河，
让它也变成欢跳的浪花。
好爸爸应是蓝蓝的天空，
染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，
让白云快乐地玩耍。
好爸爸应是肥肥的田野，
捧出五颜六色的小花，
让小苗得到泥土的滋哺，
结出的果子又肥又大。
好爸爸是一首诗，
好爸爸是一幅画，
好爸爸应该是挂在树上
一篇翠绿的童话。
24、《献给爸爸》
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
25、《什么是好孩子》
每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好!”
可是，什么是乖孩子?
怎样才会让人夸好?
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏?
关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。
26、《这样的好孩子》
好孩子是只小鸟，
总想飞得高高，
每天都在练硬翅膀，
不断地丰满自己羽毛。
好孩子是棵小树，
欢迎别人剪枝打杈，
沐浴灿烂的阳光，
使劲地往上蹿高。
好孩子是条小河，
挫折面前不屈不挠，
为了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飞跑。
好孩子是红红的朝霞，
紧紧把蓝天拥抱，
用自己的美丽，
给红领巾增添荣耀。
呵，好孩子，
永远把祖国装进心中，
时刻按照党的要求，
把自己的形象塑造。
27、《好孩子的思想》
好孩子的两眼，
装着 十万个为什么 ，
月牙似的小嘴，
常把大人们问倒。
好孩子的大脑，
会旋转出千万个古怪，
总想把这些古怪，
变成现实中的美好。
好孩子的两手，
会弄出许多新花样，
能让坏了的闹钟，
重新唱出动听的小曲。
有时，好孩子也会拍着脑瓜：
“哇，这道题太难，太难!”
却从来不肯停止
向上攀登的两脚。
28、《好孩子的笑容》
好孩子的脸上，
挂着花朵般的微笑，
一颗亮亮的爱心，
透明得谁都可以看到。
为了助人为乐，
多少次放弃节假日游玩，
用真诚和热情，
搭起心心相通的彩桥。
好孩子最最诚实，
从不当面一套背后一套，
怎么想就怎么说，
更不会到什么山就唱什么调。
好孩子最最谦虚，
像山中的小湖从不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也总说：“这是大家的功劳!”
29、《做个好孩子》
好孩子从不在公共场所
大喊大叫，
从不在教室、走廊
乱跑乱跳。
从不在建筑物上
乱涂乱画，从不在公园里
掐花踏草。
从不伸出脏手
乱摸乱抓，
从不把废纸
乱撒乱抛……
文明和礼貌，
像一个影子，
好孩子走到哪里，
它们就跟到哪里。
艰苦和朴素，
像一张张犁铧，
在好孩子心田
播下美丽和富饶。
勤劳和勇敢，
像一对飞翔的翅膀，
带着好孩子，
飞向无比的崇高。
30、《歌颂祖国》
您是一幅
用亿万双手绘出的彩图，
每寸土地
都开满改革开放的花朵。
您是一曲
用雷锋精神谱出的颂歌，
每一个人
都是这首颂歌的作者。
您是一尊
用奥运会金牌铸成的巨人，
五湖四海
都赞美您的智慧和品格!
3给祖国的歌》
当醉人的风儿
从我们心头掠过，
无边的稻海
涌动层层金浪;
当灿烂朝霞
染红我们教室，
欢乐的校园
淌着蜜一样生活……
啊，祖国，
我们像群翠绿的小鸟，
衔一缕香风，剪一片彩霞，
捧出一支献给您的颂歌--
啊，祖国，您是一支
用先烈鲜血点燃的火炬，
驱走了黑暗、贫穷和愚昧，
照亮了每个人的心窝。
32、《好孩子人人夸》
啊，好孩子，
人人都会夸好，
这样的好孩子，
到处都可以见到。
不信，你走进每个家庭，
每一所小学，每一条街道，
都会看到
一条条红领巾在飘。
33、《伟大的祖国》
呵，祖国，用什么字眼
来描述您的伟大?
用什么诗句
来表达我们对您爱的执着?
如果您是一轴隽美的 刺绣 ，
我们的血液就是刺绣上的颜色，
让我们化作根根银丝吧，
去为祖国编织出迷人的山水湖光。
如果您是一座绚丽的花圃，
我们的笑脸就是花儿朵朵，
让我们化作辛勤的蜜蜂吧，
去为人类酿造甜美的琼浆。
如果您是一部伟大的巨着，
我们的汗水就是飘香的油墨，
让我们化作优美的文字吧，
去谱写明天最辉煌的篇章。
不要说我们年龄还太小，
祖国给了我们大海的气魄，
我们有创造的志向，
不怕前面有雪山、草地、沼泽!
不要说我们身体还娇嫩，
祖国给了我们松树的风格，
扎根知识沃土，
用生命的绿叶去装点山河。
我们有充沛的精力，
我们有健康的体魄。
34、《时刻准备着》
面向现代化，面向世界，面向未来，
让理想的翅膀拍击银河浪波。
啊，祖国，伟大的母亲，
我们不会忘记你的嘱托，
从现在就开始准备，
用金钥匙去打开未来世界的大锁!
35、《神奇的世界》
这是一个神奇的世界，
每棵树都挂满金子般树叶，
金树叶摇出一串童话，
“哗啦啦”，把我们热情迎接。
我们快活地跑了进去，
哈，竟忘了踢球，忘了作业，
那些所有不开心的事儿，
都一齐来和我们告别。
一千个快乐向我们跑来，
一万个美妙在眼前排列。
想不到这迷人的世界，
让我们看到了神奇的一切--
小老鼠开着飞机，
帮助猫咪咪去找姐姐，
临了送它一条大鱼，
还招着手儿跟它告别。
小蜜蜂原本不会采蜜，
多亏那位好心的蝴蝶，
给了它一对金翅膀，
还教它去把花蜜识别。
小狐狸在这里成了大王，
大老虎再不敢随便撒野;
狼外婆为救山羊，
不小心把腿儿摔瘸。
太阳原是个小孩子，
因为贪睡懒觉忘了上学，
起来一看长了胡子，
从此就变成了驼背老爷爷……
哈，这世界真是有趣，
谁走进去谁都会变得天真无邪。
老爷爷在这里找回了童心，
老奶奶在这里找到了童年岁月。
我们在这里找到了幻想，
还受到真善美的陶冶。
呀，这世界真棒真棒，
给我们童年带来多少欢悦!
呵，真要感谢那些童话作家，
为我们创造出一个神奇的童话世界。
将来，我们也要用奇思妙想，
去发明去创造去丰富人类的科学!
36、《蘑菇》
蘑菇是，
寂寞的小亭子。
只有雨天，
青蛙才来躲雨。
晴天青蛙走了，
亭子里冷冷清清。
37、《海水》
海水海水我问你：
你为什么这么蓝?
海水笑着来回答：
我的怀里抱着天。
海水海水我问你：
你为什么这么咸?
海水笑着来回答：
因为渔人流了汗。
38、《浪花》
浪花家在哪儿?
家在大海中。
浪花几时开?
请你去问风。
浪花什么色?
朵朵白如云。
浪花开多少?
千千万万朵。
39、《大海睡了》
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
海上的风
海上的风是花神，
她一来，
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，
她一来，
就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子，
它一吼，
就掀起波浪滔天……
40、《春鸟》
春鸟是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我从梦中唤醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱
4印的童话》
微风轻拂而过
柔柔的划痛
我的记忆
所有的情感纷纷
从禁固的封印中破茧而出
42、《让我们荡起双桨》
让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙，船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风，
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。
43、《我扶起一棵树》
我扶起了一棵树木—它横长在草地，
像掉队的战士，和树林失去了联系。
它从来没有和天上的星星交谈，
也不曾欣赏夜莺歌喉的美丽。
44、《梳子》
妈妈用梳子，
梳着我的头发，
我也用梳子，
梳着妈妈的头发;
风是树的梳子，
梳着树的头发。
45、《谁看见过风》
谁见过风?你没有，我也不能。
不过当枝头的叶子瑟瑟抖动时，风就在走过。
谁看见过风?你没有，我也没有不能。
可是当叶子们垂下他们的面庞，风就在吹拂。
46、《我想知道》
我想知道为什么草地是绿色的，
为什么总看不见风?
是谁教会了鸟儿筑巢，
又是谁告诉树站着休息呢?
当月儿不再是滚圆圆，
又到哪里去找那丢失的一块呢?
是谁点亮了沉睡的星星?
还让星星闪烁不止?
是谁在空中刷上五色彩虹，
又把那些毛茸茸的云挂得那么高?
47、《星星》
当夜色降临，
我站在台阶上倾听;
星星蜂拥在花园里，
而我站在黑暗中，
听，一颗星星落地作响!
你别赤脚在这草地散步，
我的花园到处是星星的碎片。
48、《打翻了》
太阳打翻了，金红霞流满西天，
月亮打翻了，白水银一直淌到我前，
春天打翻了，滚得漫野的花，
花儿打翻了，滴得到处都是清香，
清香打翻了，散成一队队的风，
风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。
49、《大海的歌》
天和海
天在头上顶，
海在脚下踩，
我把它两个，
拉着连起来。
不信远处看，
你能分出：
哪是天，
哪是海?
50、《夏夜》
露珠在荷叶上睡觉，
星星在天空中睡觉，
宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，
星星的梦是亮的，
宝宝的梦是甜的。
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冰心现代诗100首(2)
51、《秋风吹》
秋风吹，白云飘，
飘过山，飘过桥，
飘上柳树梢，
挂住不动了。
我叫奶奶取下来，
做件暖和的大棉被。
52、《做早操》
早上空气真叫好，
大家一起做早操。
伸伸臂，弯弯腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天锻炼身体好。
53、《饭前要洗手》
小脸盆，水清清，
小朋友，笑盈盈，
小手儿，伸出来，
洗一洗，白又净，
吃饭前，先洗手，
讲卫生，不得病。
54、《赞美母亲》
母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
55、《温暖的童话》
在我的心灵之中，
有个地方深不可测，
其竟从未所问，
你是那希望之火，
为我照亮我的前程，照亮着希望，
在每个黑黑的夜里，
牵挂的是您，
在每个寒冷的夜晚，
是您给我无尽的温暖，
天空下起雨了，
每个雨滴都在述说。
56、《妈妈我爱您》
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏丛告埋着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
57、《风雨中的母亲》
日子象走在常有风雨的路上，
母亲在最前头。
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，
母亲又推给了我。
啊雨伞下的儿女，
雨伞外的母亲，
雨不再是雨，
是上苍送给人间的一颗幸福泪。
58、《母亲辛苦了》
人的躯体可以离去，
而人不会离去，
就象我们不会忘记祖先，
忘记母亲。
母亲是身上的被，
没有她会感到寒冷。
母亲是菜中的盐，
没有她生活就没有味道。
母亲肯定有她的痛楚。
那些游走不定的伤痛，
常常挂在她的脸上，
和望着儿女们的笑交织着。
59、《美丽的梦想》
我真想变成一只疯狂的小羊，
弯弯的毛毛激情四射，
吉他响得能震聋耳朵。
瞧……
有谁还能认出我来呢?
60、《长大以后做什么》
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么?
我呀，我要做一只大狮子!
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子!
是嘛，你要做一只大狮子啊，
大狮子好啊渗蚂。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么?
我呀，我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
61、《我们的祖国真大》
我们的祖国真大，
北方有冬爷爷的家。
十月就飘 大雪 花。
我们的祖国真大，
南方有春姑娘的家。
一年四季盛开鲜花。
啊!伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子们，
在同一个时候，
有的滑雪，
有的 游泳 ，
有的围着火炉吃西瓜。
62、《祖国祖国我们爱你》
小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。
63、《告诉我》
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
64、《和平鸽》
洁白的鸽子飞翔飞翔
它带来了和平带来希望
奥运会是全球的节日呀
绿茵场上应撒满阳光
让孩子远离战火硝烟
让母亲不再流泪悲伤
奥运精神呼唤着和平
鸽子永远为幸福歌唱
65、《为你歌唱》
敬队礼的小男孩
当巨大的灾难降临在美丽的汶川
当倒塌的房屋压在你稚嫩的肩膀
当无边的黑暗笼罩在你身旁
你没有眼泪
没有惊恐
没有绝望友拿
你的冷静
你的坚强，你清纯如水的目光，让我如此震撼
66、《夜深了》
星星挂在寂静的夜空
忽闪，忽闪，
仿佛对我眨着眼睛。
妈妈!妈妈!快来看呀!
有一颗星星拖着长长的尾巴飞走了
“那一定是流星”
妈妈摸着我的头说
许个心愿吧!它会帮你实现。
67、《我多想》
多想插上翅膀，
让它带着我的思念飞翔，
穿过大街小巷，
越过山川河流，
快快飞到南京的家
飞到我外婆的身旁
68、《石榴树》
顽童时天天围绕着院中的石榴树默默祝福……
夏天它结满了石榴压弯了枝头，任凭风吹雨打，依然会在金秋的季节里笑开了嘴，一年又一年年年如此。
今年夏天我回到了离别了十年的故土，院中的石榴树还是挂满了石榴，压弯了枝头。
可是昨夜来了一场暴风雨摧断了它的主杆，落了满地清果，安详地躺在院子里。
“真可惜，结了一辈子果!”乡亲们都发出这样的叹息。
69、《快乐的六一》
为什么这样辉煌?
“六一”的花朵
为什么这样芬芳?
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳?
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
70、《六一节》
全世界少年们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听?
“六一”的舞蹈
为什么这样多情?
“六一”的故事
为什么这样引人?
“六一”的集会
为什么这样欢腾……
7们的节日》
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集会
表达 儿童 的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
72、《飞向未来》
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
73、《六一》
我们的节日
鲜花彩旗美丽的气球
欢笑着
我们幸福的心情
可我们更愿把
我们花朵一样的笑脸
编成
一个巨大的花环
由全世界儿童
共同举起
我们一起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
74、《坏爸爸》
只会用拳头的爸爸，
不是好爸爸。
因为好爸爸应该懂得，
说服 教育 比拳头的威力还大。
说话不算数的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸答应过的事一定去办，
绝不会去哄骗自己的孩子。
不讲民主的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸把孩子当成朋友，
经常和他交换思想。
不了解孩子的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子兴趣，
知道孩子在想什么。
把孩子关在书本里的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸让孩子全面发展，
让他去玩、会玩、在玩中长大。
有错不认错的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸也会有错的时候，
承认错了，孩子会更加尊重他。
75、《感恩》
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
76、《感恩》
不是精神的欢畅
不是物质的慰藉
感恩
是灵魂的朝圣
诉说你的一片虔心
然后
沉默静止消亡
用灵魂靠近它
圣洁的它
得不到半点污秽
77、《我们的战斗》
夏天的热情感染了我们
我们也热血沸腾、磨拳擦掌
我们组成了突击队----
我们吹响号角、搜寻战场
78、《明天》
我和几个小伙伴--
提着心，吊着胆
来到长满芦苇的池塘边--
那里流萤飞舞，萤灯盏盏
我们打开手电筒
--一闪，一闪
哪些没有头脑的笨蛋
竟以为是同伴的召唤
我蓝色的玻璃瓶儿
一会就已星光灿烂
79、《童趣》
我把瓶儿放在我的枕边
今夜我要枕着星光入眠
明天，我要告诉老师和同学们
昨晚，我做了一个美丽的星天
80、《再见》
我轻轻地挥手
总挥不去三年积淀的幸福时光
我频频地回眸
看见您深情款款，总让我驻足彷徨
时间:207-04 09:
、《告别母校》
让脚步沉重的不是背上的行囊
而是离别的哀伤
再也不能漫步在科艺苑的林荫小道
再也不能聆听树丛里的小鸟鸣唱
再也不能与恩师们探讨人生哲理
再也不能与同窗畅谈人生理想
82、《难以忘怀》
也曾在假山水池边久久伫立
细听春雨轻轻拍打着池边的树梢
也曾在幸福亭里谈天说地
相互倾诉着学习的快乐与烦恼
也曾在耀华楼上静心苦读
于书山书海里探寻属于自己的梦想
也曾在大自然中尽情徜徉
把人生、价值、义务和责任一一探讨
83、《不舍》
校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影
校园的小道刻下了我们匆匆的脚印
校园的阶梯留下了我们文明的举止
校园的操场永驻下我们矫健的身影
那棵小树，我曾亲手替它施肥
它才有了今天如此的茁壮
那朵小花，我曾亲自为它浇水
它才有了今天如此的芬芳
那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起
校园才有了今天如此的美丽
那扇扇门窗，我们细细把它们擦净
耀华才有了今天如此崭新的形象
84、《一株草的感召》
幽香千里迢迢弥漫了我的诗句
那安谧的姿态时刻感动着我
教育我潜下心来
熄灭一切物欲的喧嚣
注目你
注目你优美的生存
85、《聆听》
在我局促的生命里
从此需要积累渴慕
推开沧桑世事
推开浮华和累人的功名
推开盛筵盛筵上的残酒
聚精会神地聆听
聆听你清醇的灵魂
86、《你的成长就是我的快乐》
你的成长就是我的快乐
你的安宁就是我的福音
我要为你删除风暴删除
一切不怀好意的风暴
然后果断地刷新天空
把你的所有愿望揣在怀里
收藏 并挚爱终生
87、《给未来一首绿色的歌》
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么?
是留下一棵树，
还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟?
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
88、《我是小画家》
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我;
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么?
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠?
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色?
89、《苏醒》
清清的溪水在静静的流
芬芳的花儿在悄悄的开
美丽的鸟儿在欢快的唱
它们在歌唱明天的太阳更辉煌
春风唤醒了每一寸沉睡的大地
春雨滋润了每一张沉默的脸庞
成长的草儿期待雨露阳光
伸展的心儿孕育着热情奔放
岁岁朝朝浮云去了又来
年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞
春风又舞起了快乐的脚步
跟着它的脉搏我们快快跳起来
90、《森林的早晨》
森林的早晨多美好!
踏着晨露，拨开杂草，
穿过林间小道，少先队旗飞入森林，
森林的早晨多美好!
你看大树的枝叶多茂密，
灌木丛比我们的个子还高。
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣，
那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱，
小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔儿，
看见我们转身就跑。
9什么颜色》
我喜欢火红的颜色，
因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——
稻子是金色的，
丰收的秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
92、《我的祖国》
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程
如金色的灯盏
光线照亮了远航的船帆
我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
描绘出东方的璀璨
我的祖国
鲜花般漂亮的祖国
从你的精神里
从你的蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛
93、《爱是什么》
爱是什么?爱是无限深情，也是云淡风轻;
爱是什么?爱是紧紧拥有，也是毅然放弃;
爱是什么?爱是绵绵无限，也是藕断丝连;
爱是什么?爱是异样坚强，也是软弱异常;
爱是什么?爱是固执坚持，也是惶然退让;
爱是什么?爱是吐露真实，也是无奈谎言;
爱是什么?爱是情比金坚，也是其薄如纸。
94、《祖国我为你写一首诗》
用太阳金色的语言
用心海浩瀚的蔚蓝
哦，中国，我要为你画一幅画
用春天百花的色彩
用五星红旗的光芒
今天，一个大写的中国
让人读得光明、读得酣畅
今天，一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪
这就是在世界的东方喷薄而出的
希望的中国
这就是在中国共产党领导下的
辉煌的中国
这就是我们的
青春中国!
我的祖国
95、《祖国母亲》
你物产丰富，地灵人杰。
你有稀世珍宝大熊猫、白鳍豚、金丝猴，东北虎……
你有罕见物种水杉、银杏、铁树、人参……
你有用不尽的煤炭、石油、天然气……
你有六合归一的秦始皇，
你有光复中华，创立民国的孙中山，
你有中国革命的救星毛泽东，
你有改革开放的先导邓小平;
你有诲人不倦的孔子，
你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原，
你有精神世界的勇敢战士鲁迅。
96、《等你，在雨中》
等你，在雨中，在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之外在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
97、《这只手》
这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来
步雨后的红莲，翩翩，你走来
像一首小令
从一则爱情的 典故 里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
98、《笑》
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
99、《错误》
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛰音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
《快乐和烦恼》
花是妈妈的微笑
地是爸爸的怀抱
星是遥远的愿望
带给我梦的味道
我希望天上有一个人
他什么都知道
也知道
我的快乐和烦恼
冰心作品创作特点
小说
冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用 素描 的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良，温柔美丽，活泼大方，稳健端庄。她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严;以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。此外还有一系列热爱祖国的青年，慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，透出了温情。 [
艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态，使小说带着浓重的抒情色彩。 [
心往往喜欢用第一人称的叙事手法。以“我”作为展开故事的线索，满蕴着深情，倾诉我的所见、所闻、所遭、所感、所触，使读者感到小说中所发生的一切，全是人生的真实，没有虚构编织的成分，没有浪漫的色彩，没有人为的戏剧性的冲突，没有媚俗的诙谐，具有逼真性和亲切感。这给作者提供了更大的自由，可以更灵活地起讫，转折，变化，作者浓烈的情愫的抒发，可以表达得更加得心应手。 [
心的小说，较少宏篇巨著，多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。她撷取现实生活中的一个片段，人生旅途中的一段机缘，展示出错综复杂的社会生活的一个侧面。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却具有一种哲理的追求。她常常用机敏的目光，去观察社会，审视人生;从人际关系撞击中，爆发出火花，捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和诗意。
在小说的结构上，大多采用双向型的结构框架，互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件，大洋两岸为主线，平衡展开，发展的结局，却是大相径庭的。通过鲜明的对比，给人们以启迪，发人深思。在小说的描写手法上，她常采用白描的手法，以简练的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明的形象，表现她特有的诗的情性。
冰心的作品，往往把人物活动的时间安排在清晨、黄昏、月夜;活动的场景设置在海滨、湖畔、公园、山间、船上;借助自然景物的描摹，将人物的美与环境的美，融为一体，达到情景交融的境地，造成特定的温馨的氛围。
散文
冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景，以及英雄人民、爱国青年奋起反抗，英勇斗争的画面。同时，冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、 文化 、风俗，以及人民群众的苦难和斗争，读者可以从中获得丰富的国际知识，诸如埃及、印度的古老文化;源远流长的中日关系;意大利的今昔;苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。
冰心的散文体现着冰心自己所强调的独特风格。冰心善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感波澜之中，凭借着敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一起，寓情于景，情景交融，给读者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文内涵的美。她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材中，创意出奇，构局善变。这是由她的思想造诣和生活环境凝聚而成的美的情思。
冰心在散文的创作过程中，特别注意感情的文字表达。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。
冰心散文不仅清词丽句随处可摘，而且全文都写得非常精粹。冰心善于采撷文学语言中的精华，将那些精练、生动、准确、新鲜的语言，编织到作品中，使冰心的散文具有诗一样美的语言。而且兼及内在的节奏和韵律，像《往事(其二)》的第三篇和第十篇，从情绪的高低抑扬，到节奏的快慢，句式的长短，都很讲究。冰心的散文，不只是能看，而且能诵，读来音韵自然，让读者在吟味中，感受到音乐美。
儿童文学
冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一个重要内容。但是，冰心的作品并不是直接论述我们的祖国是如何伟大，怎样可爱，为什么应该爱国等等，而是以精巧的构思和生动的情景，抒发对祖国的爱。
在中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感表现得更为浓烈。作者对祖国由衷的赞颂，不是抽象的，凌空的，而是通过冰心亲身的感受，自然而然地抒发出来的。这感受是以耳闻目睹，新旧对比为基础;加上作者细密的观察，艺术的组合，生动、形象地反映出来。
冰心在自己的儿童文学作品中，也往往根据少年儿童求知欲强的特点，艺术地穿插一些天文、地理、历史、科学诸方面的知识，灌输给小读者。但冰心不是简单地传授知识，既不像教科书那样系统，也不雷同于科普读物，而是在行云流水般的描述中，蕴藏着丰富的知识。可以说是寓知识于形象之中，以艺术的手法，通过生动、活泼的形象的描绘，使少年儿童在趣味横生的阅读中，扩大了知识面，增添着新的智慧。
冰心以儿童文学作品对少年儿童进行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社会生活，紧密地联系在一起的。比如青翠的树木，整齐得像绿毯一样的麦田，夕阳下放着金光的人工湖，这伟丽的鱼米花果之乡，是勤劳、勇敢、聪明的人民，把沙漠泥积的大地，改建起来的。这里有花木山川的美，城市农村的美。在自然美之中，融进了社会生活的美。这样的美育，能够启迪少年儿童热爱生活，热爱人生，热爱事业，激励他们去为改造世界而斗争，努力去创造更美好的未来。儿童文学和其他艺术一样，“助成奋斗，向上，美化的诸种行动”。
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