排比句的特点(排比句的特点和概念)

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小学语文中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比,设问和反问等,在写作中过程中,运用这些修辞手法可以使文章变得更生动,可读性更强。下面让我们一起来看看小学语文中常见的修辞手法特点是什么。

比喻句的特点及其作用:比喻句也叫做打比方,这是利用不同事物之间的相似之处,用一个事物来比方另一个事物。比喻句有三部分构成,被比喻的事物叫做本体;用来作比喻的事物叫做喻体,使本体与喻体发生相比关系的词叫做比喻词。比喻可以分为两种,一种是明,比喻词是“像、好像、好似、犹如”等。例句:早晨初升的太阳好像一个鸡蛋黄。另一种是暗喻,所用的比喻词是“是、成了”。例句:今天的雨下得真大,下班回家的爸爸被淋成了落汤com鸡。


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拟人句的特点及其作用:拟人句是把非人的事物当作人来写,将它们赋予人的思想感情、行动和语言能力。通过拟人手法的运用,不会说话的动植物也变得像人一样有感情了。例句:清晨,一群鸟儿在树林里欢快地唱歌。

夸张句的特点及其作用:夸张是用夸大的词句来形容事物,以加强说话的力量。夸张可以分为三种形式:第一种形式是夸大,例如:石油工人吼一吼,地球也要抖一抖;第二种形式是夸小,例如:这个房间只有巴掌大;第三种形式是提前夸张,例如:天太热,饭还没入口,人就饱了。

排比句的特点及其作用:排比句是把结构相同或相似、意思联系密切的句子组合在一起构成的一种修辞手法。例句:大扫除时,同学们有的擦黑板,有的扫地,有的排桌子,有的整理讲台,大家干的真带劲!

设问句的特点及其作用:设问是无疑而问,自问自答,引人思考的一种修辞手法。例句:这个开关是干什么的?原来,它是这座房子的总开关。

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