学完基本偏旁部首，让我们用偏旁部首组合汉字，开始新的大语文学习。先从最平易近人的姓氏汉字来初窥百家姓，看看各个姓氏汉字的含义、起源、名人和分布等。
宋代编纂的《百家姓》，“钱”排在“赵”之后列第二。
钱姓，见其繁体，錢。錢=金+戈+戈。关于戈，请参见：
zhang boyi：偏旁部首与英文词根学习之35——“凡、戈”与SENT, SENS?zhuanlan.zhihu.com
1.含义：钱，形声。从金，戔(jiān)声。
金表意，金属材质；而右侧为二戈，为戋字，读音jian，少，细微之意。一种解释为：戈本义农具，及铁铲。上古时期曾以农具作为交易媒介，从二戈，其后铸造货币、又仿其形为之钱。但笔者并不认同这个观点。经查，戋的甲骨文如下，有二戈（武器）对立、争斗之意。戋字的少，细微之意，或为两败俱伤之后的少、小之意。将“钱”字造为“金”表金属，“戋”表两败俱伤之后的微小，亦包含了“金钱是万恶之源”的哲学思想。
2.起源：钱姓得姓始祖为钱孚。颛顼帝是我国南方早期主要八个姓氏的先祖，有裔孙名铿，后来封于彭城（今江苏徐州），因此得了彭姓，彭铿是有名的长寿者，据说亲历夏商两代，活了800多岁，被尊为彭祖。彭祖有孙名孚，西周时担任钱府上士，其后子孙便以其官名为氏，称钱姓。他们尊钱孚为钱姓的得姓始祖。
3.名人：(兼顾各个时期的各个职业的一家之言)
3.1 篯铿（约公元前2250~前2105）：大彭国第一代始祖，后世尊称其为彭祖，生于帝尧二十三年夏历三月初三，逝于帝禹二十年夏历六月十二，享年约145岁。他是颛顼的六世孙（四代孙）、黄帝的九世孙（七代孙）。
3.2 钱镠（liú）：五代十国政治家，吴越国的创建者，公元907至932年在位。居梁时被封为吴越王。在位期间，曾力主修建钱塘江捍海石塘，保境安民，鼓励垦殖，发展农桑、贸易，极大促进了吴越地区的经济发展。
3.3 钱谦益是明万历三十八年（1610年）探花（一甲三名进士），后为东林党的领袖之一，官至礼部侍郎，因与温体仁争权失败而被革职。明亡后，马士英、阮大铖在南京拥立福王，建立南明弘光政权，钱谦益依附之，为礼部尚书。后降清，为礼部侍郎。钱谦益的评价富100于争议，尤其是降清、仕清之举成为其道德症结，清乾隆帝将之视作失节者，删禁其著作；但也有学者指出，入清后钱谦益仍多次私下策反降清武将、暗中资助郑成功反清等等。 若就文学地位而言，则钱谦益仍应得到肯定。大语文扩展：东林党
钱学森、钱伟长与钱三强并称“三钱”:
“三钱”一般指“中国航天之父“”中国导弹之父”钱学森、“中国近代力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强，于1956年制定规划了中国第一次12年科学规划。钱学森、钱伟长和钱三强三人并称“三钱”，最初是由毛泽东主席喊出的“别号”，后被周恩来总理称为中国科技界的“三钱”。“三钱”是中国科坛的杰出人物，也是世界顶尖的科学大家。
此外，获“两弹一星功勋奖章”的23位科技专家中也有“三钱”的说法，两弹一星“三钱”指钱学森、钱骥、钱三强。钱骥，空间技术和空间物理专家，中国人造卫星事业的先驱和奠基人，中国空间技术的开拓者之一，是中国第一颗卫星“东方红1号”总体组负责人。在研制“两弹一星”方面，“三钱”功不可没。
3.4 钱学森（1911-2009）：祖籍浙江省杭州市临安，中国导弹之父、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了重要作用，曾荣获国家科技进步特等奖和“两弹一星功勋奖章”。
3.5 钱伟长（1912～2010）：江苏无锡人，中国近代力学、应用数学的奠基人之一，中国科学院院士；著有《穿甲力学》、《广义变分原理》等，著名教育家。他的成名之作《弹性板壳的内禀理论》中提出的关于扁壳的非线性方程组被国际上称为“钱伟长方程”。
3.6 钱三强（1913~1992）：原籍浙江湖州，原子核物理学家，中国原子能事业的主要奠基人和组织领导者之一。他作为原子能学科的学术带头人和科技计划地制定者，对中国原子能事业、com“两弹一星”计划做出了巨大贡献。他对中国核工业事业的发展居功至伟。
3.7 钱其琛：曾任中华人民共和国国务院副总理、国务委员兼外交部部长、党委书记，为新中国外交做出突出贡献，著有《外交十记》。
富不过三代，可是钱家自宋代以来名人就一直没断过，载入史册的钱氏名人更已破千。《中国名人大辞典》收入了钱姓历代名人310名，到了近代更是出了一诺奖、二外交家、三科学家、四国学大师、五全国政协副主席、十八两院院士。钱氏家族不愧被称为：“千年名门望族、两浙第一世家”。
4.分布：
截至2014年，第六次全国人口普查数据，钱姓总人口大约有 250万，非常集中于长三角地区。
本专题中所示的姓氏汉字，都由笔者发明的偏旁部首学习卡组合而成，它适用于儿童语文、英语的巩固提高。它可以快速解决孩子“认字多、会写字少”的难题，比如很多孩子认字1000，但只会写不足300字，就是因为孩子们没有通过对字形的认知促进字义的理解，从而加快、加强写字学习。
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在会写字多的基础上，介绍“田忌赛马”、“三英战布”和“不进则退”等多种寓教于乐的学习和亲子活动规则。请参见：
偏旁部首组字学习卡的中级使用建议
