中山市教师岗位设13个等级考核
其中：高级岗位分7个等级，即一至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级，十三级是员级岗位。高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。
高阶岗位分为3个等级，副高阶岗位包括七级。中级岗位分为3个等级，即由高到低分为十级。初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十十十三级，其中十三级是员级岗位。
相关镇街可根据《中山市镇(区)属教育类事业单位岗位设置及管理的指导意见》，结合本镇街实际，统筹制定所属中小学教师职称(职务)竞聘推荐方案，统筹开展所属中小学教师职称(职务)竞聘。
教师13个等级
十三级是员级岗位，高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级。
教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。
在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称；中学里有：正教授级高级教师、高级教师（相当于副教授）、中学一级、中学二级。
教师职称的等级是如何划分的?
1、教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
2、级别：三级教师，对应等级：13。深化中小学教师职称制度改革的基本原则：坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展。
3、教师的职称有五级，分别如下：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
4、中小学教师职称可分为高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师五个等级，分别对应高级教师、副高级教师、中级教师、助理、初级教师的职称。
5、教师的职称等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。教师评级，其实是教师的职称，即专业技术职务任职资格，分幼儿园、小学、中学、中专、高校、实验等类别。
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